Blended Learning

Das Konzept des eLearnings respektive des Blended Learnings ist dank der exzellenten technischen Voraussetzungen im pmplus+-Portal vollständig ausgereift und technisch umgesetzt. Es baut darauf auf, dass in den nächsten zwei Jahren bei den Lernenden ein neues Lernverhalten heranwächst, das mit den didaktischen und pädagogischen Rahmenbedingungen des BL-Ansatzes kompetent umgehen kann und dessen Vorteile voll zu nutzen versteht. Das Konzept basiert auf drei Hauptlernarten:

• Selbstbestimmtes Lernen zu Hause oder am Arbeitsplatz
• Präsenzunterricht (massive Steigerung der Nachhaltigkeit)
• Individuelle Beratung und Korrektur durch qualifizierte Online-Tutoren

Blended-Learning-Grundmodell im Projektmanagement

Didaktische Ziele in Bezug auf eLearning:

• Die firmenspezifischen Standards, Infrastrukturen und möglichen Schnittstellen für das eLearning-Training sind zu berücksichtigen.
• Entsprechende Lernmaterialien sind gemäss Konzept zu erstellen
• Entsprechende Lehr- und Lernszenarien sind zu erarbeiten
• Die Integration der eLearning-bezogenen Ausbildung in die Firmenorganisation, z.B. durch einen Tutor, ist sicherzustellen.
• Präsenzveranstaltungen sollen so gestaltet werden, dass sie die Lernmotivation und die Effektivität des interaktiven Lernens steige
• Dank offener Schnittstellen können Lernwerte mit dem firmeneigenen Learning Mangement System (LMS) ermittelt werden.

 
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